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Ａ. 활동발표(８단체)
 중국
| 자치단체명 |
단체명 |
활동발표개요 |
| 랴오닝성 |
랴오닝성실험중학교,
동북육재외국어학교 |
검은머리 갈매기가 먹이를 찾아 이동하는 지역 생태계 복원에 관한 프로젝트
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| 헤이룽장성 |
자오동시 제 11중학교 |
주변에서부터 환경과 생물다양성을 지킨다
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 일본
| 자치단체명 |
단체명 |
활동발표개요 |
| 도야마현 |
다이몬고등학교 |
To know is to love
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 한국
| 자치단체명 |
단체명 |
활동발표개요 |
| 강원도 |
양구고등학교 |
양구고등학교 생태연구동아리 「온새미로」의 활동
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| 충청남도 |
백제중학교
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환경보전활동(푸른환경지킴이,학교와 집에서의 환경보전활동)
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| 경상남도 |
창원고등학교
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온실기체를 줄여서 지구환경을 보호하자
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 러시아
| 자치단체명 |
단체명 |
활동발표개요 |
| 연해주 |
나호트카시「아동 및 청소년 투어리즘,견학의집」
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성게는 인간의 건강을 위한 귀중한 영양원
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하바로프스크지방
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하바로프스크지방립교육시설 아동창조센터「파라다」
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양서류는 자연환경의 지표이다
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Ｂ．포스터 세션
・활동보고를 정리한 포스터를 게시하고 의견교환
▲포스터（ 1,036KB）
Ｃ．환경보전실습등
・환경관련 포스터, 해양쓰레기를 이용한 아트제작
・러시아 과학아카데미 극동지부 해양생물학연구소 및 식물원 시찰
Ｄ. 환경선언문 발표
２０１６ 연해주 환경선언문
「동북아시아 청소년 환경글로벌리더 육성사업」에 참가한 우리 한국,일본,중국 및 러시아의 학생들은 자연환경・생물다양성 보전, 표착물쓰레기문제 해결에 관한 활동에 대해서 의견교환,여러 프로그램 참가를 통해 자연환경보전 등의 중요성을 인식했다.
우리들은 우선 각자가 자신의 지역환경 상황을 파악・이해함과 동시에 그 정보 를 서로가 공유함으로써 환경문제에 대한 지역의 공통점과 상이점을 이해하는 것의 중요성을 인식했다.
또한 지금까지 동북아시아 지역의 학생들과 교사들은 환경보전에 관해 커다란 성과를 올리고 있으며 앞으로도 활동을 계속해 나가 각국 사람들이 공통된 환경 문제를 해결하지 않으면 안된다는 것을 이해했다.
우리가 살아가는 지역의 훌륭한 자연환경과 생물다양성을 보전하고, 지속가능한 사회를 만들며 풍요로운 천연자원을 다음세대에 전해주기 위해 손에 손을 잡고 협력해 활동을 계속하지 않으면 안된다.
우리들은 동북아시아 청소년을 미래의 환경 글로벌리더로서 육성할 목적으로 동북아시아지역 학생들과의 교류에 대해서 각종 국제적인 프로그램을 정기적으로 실시하도록 관계기관에 제안한다. 이러한 프로그램에서 우리들은 환경보전활동에 관해 선진적경험을 얻을수 있으며 환경을 테마로하는 국제적인 연구,포럼을 통해서 논의에 참가할 수 있다.
「동북아시아 청소년 환경 글로벌리더 육성사업」에 참가한 우리들은 동북아시아 지역에서의 자연환경・생물다양성 보전을 위해 자연을 소중히 여기며 환경보전활동에 적극적으로 참가할 뿐만 아니라 지역주민 여러분들에게 참가를 홍보해 나갈 것을 선언한다.
2016년 8월 20일
동북아시아 청소년 환경 글로벌리더 육성사업 참가자 일동
| 2016동북아시아 청소년 환경 글로벌리터 육성사업 개최상황
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【회의장 풍경】 |
【개회인사（연해주）】 |
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| 【개회인사（도야마현）】 |
【활동발표】 |
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| 【포스터 세션】 |
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| 【환경보전실습】（환경에 관한 포스터제작） |
【환경보전실습】（해양쓰레기를 이용한 아트작품） |
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【러시아 과학아카데미 극동지부
해양생물학연구소 시찰】 |
【러시아 과학아카데미 극동지부
식물원 시찰】 |
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| 【식물원 실습】 |
【교류회】 |
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| 【단체사진】 |
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